El fortalecimiento de la autoestima: Es el aspecto filosófico más importante, especialmente pensando en la etapa preescolar y de escolaridad temprana, cuando los niños construyen la confianza en sí mismos y las bases de su personalidad.  Todo ello permite desarrollar la iniciativa motivadora, la seguridad y la creatividad.

La construcción de autonomía:  El Instituto Newton considera esto como algo básico para el desarrollo de la persona, que permite al niño tomar decisiones  con sentido crítico a partir del intercambio de puntos de vista; construyendo así sus propios valores, respetando los valores y derechos de los demás, buscando soluciones a los problemas mediatos e inmediatos y colaborando a establecer normas colectivas.

La motivación del espíritu investigativo:  Incentivar a los alumnos a poner en juego el pensamiento lógico, buscar los “por qué” y los “cómo” de las cosas, alimentando su curiosidad y predisposición al conocimiento; orientándolos en la definición, la comparación, la comprensión, el diálogo, la puesta en común y demás actitudes para la construcción de su propio conocimiento. 

La valoración de la tecnología como una actitud evolutiva en búsqueda permanente de maximizar los resultados y minimizar los recursos; como actividad y fenómeno tendiente al mejoramiento de productos y procesos;  como herramienta poderosa para el mejo- ramiento de la calidad de vida en todos los aspectos.

La educación en valores: se asumen como elementos primordiales para la convivencia armoniosa y feliz dentro del medio social, destacando entre ellas la solidaridad, honestidad, justicia, respeto y tolerancia, y la búsqueda de eficiencia y  calidad de vida (cuidado de la salud, el medio ambiente, los recursos)

La búsqueda de identidad cultural: Encaminar a los niños a reconocer los valores culturales propios, apreciando y respetando las costumbres, tradiciones y creencias del grupo social donde se desenvuelven los niños.

​​Nivel Primario

  

La escuela como Institución social es un mediador inmejorable para provocar la subjetivación, partiendo de la base de la existencia de una persona en crecimiento, capaz de convertirse en un agente consciente de interpretación, creación y transformación de los hechos sociales y del tiempo histórico que le toca vivir.  El Nivel Primario abarca un ciclo de 6 años en el que se produce un crecimiento trascendental de la persona, desde la primer etapa de la niñez hasta la adolescencia.

Instituto Educativo de Gestión Privada adscripto a la Enseñanza Oficial  -   D.G.I.P.E.   Res. Nº 0785

Nivel Inicial, Primario y Secundario. Bachiller en Informática, orientado a la gestión de las organizaciones.

 

Molino  de  Torres 6635, Villa Warcalde,   Córdoba

Capital    -   C.P. X5021BDE    República Argentina

 

​Teléfonos : ​03543 443338 / 426466

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